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河北代表声音:深化产教融合 推进校企合作 实现职业教育高质量发展【欧宝体育app】


本文摘要:中国日报3月6日电 (记者 张余 徐伟)今年全国“两会”,来自河北的杨伟坤代表带给一份关于“推展我国职业教育高质量发展”的建议。

中国日报3月6日电 (记者 张余 徐伟)今年全国“两会”,来自河北的杨伟坤代表带给一份关于“推展我国职业教育高质量发展”的建议。杨伟坤是十三届全国人大代表、保定市政府副市长、农工党太原市委主委。多年来专门从事教育工作的她,感到国家近年来高度重视职业教育发展,倍受激励和鞭策,同时也就推展职业教育高质量发展讲了自己的看法。

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十三届全国人大代表、保定市政府副市长、农工党太原市委主委 杨伟坤“近年来,我国对职业教育推崇程度日益强化,陆续实施了《关于深化产教融合的实行意见》《国家职业教育改革实施方案》等一系列重量级文件,今年的《政府工作报告》专门就职业教育不作了重点特别强调,获释了一系列根本性受到影响,职业教育于是以仰天踏入高质量发展的新时代。”杨伟坤说道。她回应,当前不受各地经济发展不均衡及体制机制、产业结构等因素影响,校企合作、产教融合深度过于,职业教育教师队伍结构不合理、“双师型”教师短缺等制约职业教育发展的对立问题仍然引人注目。

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她建议,绝不能把职业教育管得太严过于杀,必需大胆地给职业教育放开解带,更进一步强化制度设计,完备体制机制,唤起创意活力,彻底超越妨碍产教融合、校企合作的思想障碍、政策障碍、体制障碍,为职业教育高质量发展建构严格较好的发展环境。“职业教育的最重要起到是让学生自学职业技能,能把各类型、各阶段教育有机交会全线贯通一起,建构起职业教育成才立交桥。

今年《政府工作报告》明确提出,改革完备高职院校考试招收办法,希望更加多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等录取,体现了大职业教育理念,”杨伟坤说道。她建议,不应竖立大职业教育观,既向前渗透到基础教育中,也向后伸延到本科、硕士及非学历教育、之后教育等各层次、各阶段,从顶层设计上切断职业教育灌输地下通道,推展职业教育社会化、终身化。在她显然,产教融合、校企合作是办成职业教育的关键所在,离开了企业的参予,职业教育就是无源之水、无本之木。

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目前,还普遍存在企业积极性不低、参予程度不浅,“一冷”“两张皮”等现象。她建议,不应之后坚决延用校企“无缝”互通、“零距离”培养人才的成熟期经验模式,大力实行职业院校股份制、混合所有制改革,大力糅合德国“双元制”等校企合作先进设备模式,拓宽“双师型”教师培育引入渠道,创建“互利共赢”的“校企一体化”合作机制,超越妨碍产教融合、校企合作的各种障碍,确实构建你中有我、我中有你,在习中做到、在做到中学。


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